破解Flash动画

在阅读某网站上的flash演示后，我深感其生动的视觉效果和互动功能适合用于课堂展示。当我尝试保存下来时，却遭遇了播放问题。原以为无法继续使用时，想起了以前好友san学英语时的新东方flash案例，激起了我的好奇心。我查看了san之前分享的文档，发现了flash的秘密：它居然是可以反编译的。这让我对于如何利用flash进行演示产生了更多的期待和好奇。

通过SWF Decompiler打开这个flash文件后，我发现了一段复杂的Action代码。这段伪代码根据flash所在位置的URL进行判断，来决定flash的运行流程。这些判断涉及到了特定的字符串组合，例如“somenonexistenthost”，“somestrings”，“_modules”，“web187”。如果URL中不包含这些关键字，flash就会进入一个名为“sorry”的流程。这样的设计显然是为了防止未经授权的flash文件被随意复制和使用。

san之前的解决方法是通过替换函数来改变处理异常流程的函数。我则开始思考，对于硬盘上的flash文件来说，它的URL可能是文件的完整路径。于是，我尝试将文件名修改为包含上述关键字之一的“web187.swf”，结果竟然成功了。这让我意识到，原来修改文件名可以绕过flash的检测机制。

真正的挑战在于如何更简单、灵活地绕过这个检测机制，让flash文件能以任意文件名保存和播放。我开始尝试替换检查字符串为特殊字符“\”，但很快发现了一种更简单的方法：改变字符串的长度。例如，删除字符串末尾的一个字符，让flash为空串。因为当字符串为空时，它的indexOf("")结果就不会是-1，这样就可以巧妙地绕过检测机制了。这个发现让我欣喜不已，也让我对flash的编程逻辑有了更深入的了解。

我想分享的是，尽管我们在这里讨论的是如何绕过flash的检测机制，但尊重版权和知识产权仍然是非常重要的。我们应该尊重原创者的劳动成果，合法使用他人的作品。我也期待未来能有更多关于flash或其他多媒体技术的和创新。这次经历让我对flash的编程逻辑和版权问题有了更深入的认识和理解。